Bekali Kemampuan Dosen dalam Pembelajaran, STITMA Blitar Adakan Workshop Pembelajaran dan Pembuatan RPS

Dalam rangka meningkatkan kualitas proses pembelajaran di perguruan tinggi, STIT Misbahudin Ahmad Blitar (STITMA) menggelar Workshop Pembelajaran dan Pembuatan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang bertempat di Aula Kampus STITMA Blitar. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh dosen tetap dan dosen pengampu mata kuliah sebagai bagian dari penguatan kompetensi pedagogik dan profesional.

Workshop ini bertujuan untuk membekali dosen dengan kemampuan merancang pembelajaran yang sistematis, terukur, dan berbasis capaian pembelajaran lulusan (CPL). Selain itu, kegiatan ini juga menjadi momentum penyelarasan RPS dengan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) dan kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).

Dalam sambutannya, Ketua STITMA Blitar, Dr. M. Kholid Thohiri, M.Pd.I., menegaskan bahwa kualitas pembelajaran sangat ditentukan oleh perencanaan yang matang. Menurutnya, RPS bukan sekadar dokumen administratif, tetapi peta pembelajaran yang menentukan arah, metode, serta evaluasi dalam satu semester.

“Dosen harus mampu merancang pembelajaran yang inspiratif, dialogis, dan berorientasi pada penguatan kompetensi mahasiswa. RPS harus mencerminkan integrasi ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman yang menjadi karakter STITMA,” tegasnya.

Beliau juga menekankan pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran, termasuk pemanfaatan teknologi digital, pendekatan student-centered learning, serta penguatan asesmen autentik yang mampu mengukur kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik mahasiswa secara komprehensif.

Dalam sesi pelatihan, peserta mendapatkan pendalaman terkait penyusunan CPL, pemetaan materi perkuliahan, strategi pembelajaran aktif, teknik evaluasi, hingga penyusunan rubrik penilaian yang objektif dan transparan. Diskusi interaktif dan praktik langsung penyusunan RPS turut memperkaya pemahaman peserta.

Melalui workshop ini, STITMA Blitar menunjukkan komitmen berkelanjutan dalam meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran. Diharapkan, dosen semakin profesional dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran, sehingga mampu melahirkan lulusan yang unggul, adaptif, dan berkarakter sesuai dengan visi kampus berbasis integrasi ilmu dan keislaman.